DESCRIPTION
La participation si essentielle des parents dans la prise en charge précoce de l’enfant est un enjeu majeur, se déployant dans des champs variés tels que la guidance parentale, l’éducation thérapeutique ou encore l’accompagnement par les pairs... Certains parents deviennent des acteurs de première ligne au côté des professionnels, allant jusqu’à se professionnaliser eux-mêmes, se former... Cette transformation du rôle parental et les modalités d’accompagnement sont régulièrement questionnées depuis plus de vingt ans. Cela justifiait un état des lieux sur cette question cruciale.
De multiples formes d’accompagnement ont émergé, plaçant les parents au cœur du processus de soin selon des modalités diverses, insistant sur leur engagement auprès de leur enfant au quotidien avec pour objectifs de développer leur capacité à agir et leur sentiment de confiance.
Les articles de ce numéro développeront certaines des méthodes validées, définissant leur cadre théorique, leurs développements dans l’action précoce , les expériences de terrain dans le champ des différents troubles du neurodéveloppement.
La participation si essentielle des parents dans la prise en charge précoce de l’enfant est un enjeu majeur, se déployant dans des champs variés tels que la guidance parentale, l’éducation thérapeutique ou encore l’accompagnement par les pairs... Certains parents deviennent des acteurs de première ligne au côté des professionnels, allant jusqu’à se professionnaliser eux-mêmes, se former... Cette transformation du rôle parental et les modalités d’accompagnement sont régulièrement questionnées depuis plus de vingt ans. Cela justifiait un état des lieux sur cette question cruciale.
De multiples formes d’accompagnement ont émergé, plaçant les parents au cœur du processus de soin selon des modalités diverses, insistant sur leur engagement auprès de leur enfant au quotidien avec pour objectifs de développer leur capacité à agir et leur sentiment de confiance.
Les articles de ce numéro développeront certaines des méthodes validées, définissant leur cadre théorique, leurs développements dans l’action précoce , les expériences de terrain dans le champ des différents troubles du neurodéveloppement.
- Dimensions du Livre210 x 150 x 12 cm
- Poids238 g
- ISBN-139782749285856
- Livres neufs
Ils n'ont jamais été lus et sont en parfait état et sans aucune marque.
- Livres d'occasions
- Comme neuf :
Bien qu'il ait pu être lu, votre livre ne comporte aucune marque et à l'aspect d'un livre neuf. La jaquette et la couverture sont en parfait état. Les pages sont ne sont ni tachées, ni marquées, et ne contiennent aucune note.
- Très bon état :
Le livre a été lu mais il est toujours en très bon état. Les éventuelles marques, très peu nombreuses, sont à peine visibles. Les pages sont ne sont pas tachées et ne contiennent aucune note. Le dos ne comporte aucune marque.
- Bon état :
Le livre n'est pas abîmé bien qu'il présente quelques marques d'usure. Aucune page ne manque. La couverture et la jaquette le cas échéant ne sont pas endommagées. Il se peut que le dos soit un peu marqué.
- État correct :
L'intégralité du livre peut être lue malgré la présence possibles de notes en marge ou de passages surlignés. La couverture et toutes les pages sont présentes. Il se peut toutefois que la jaquette manque. Le livre peut venir d'une bibliothèque et porter des tampons.
- Comme neuf :
